Le cirque

Vivez ci-dessous les étapes de ce beau projet...

Au delà de l'apprentissage de numéros, il permet à chaque élève de révéler ses talents, s'ouvrir à une culture artistique, dans une ambiance éducative et festive.

 

Et maintenant, que le spectacle commence !

Le premier gala se prépare...

Suite des ateliers : après le jonglage, l'équilibre...

Les apprentissaqges fondamentaux de la vie d'artiste

Première leçon : les origines du cirque

Le montage du chapiteau : des élèves de CM2 racontent...

Le cirque est arrivé à l'école !

 

De nouvelles photos seront insérées à partir du 17 mai. Merci de votre patience.

 

  Les enfants remercient les artistes

Les enfants remercient les artistes.

C’est la fin des vacances

On retourne à l’école

Quand tout à coup

PLACE AU CIRQUE GEORGET

Le soir, le chapiteau est dans la cour !                        

On a fait du trapèze

Avec ELODIE et ALEXIS

MERCI ©                                                                                                                         

AVEC JEAN et MORGANE                                                                              

Du diabolo

C’était rigolo !

De l’art clownesque

AVEC NICOLAS et MAGALIE

Mais c’était complexe !

On a admiré les assiettes en porcelaine

Dis, on peut essayer comme toi, NICOLAS ?

ET PATATRAS !

Dans la cour de récré

On s’est entraidé

On avait le trac

Mais tout le monde s’y est mis

Et maintenant, c’est fini

NOUS NE VOUS OUBLIERONS JAMAIS.

Louise

Chers artistes

Merci à toute la troupe.

Elodie maintenant, je sais faire du houla hop. C’était époustouflant quand tu faisais le cadre aérien avec Alexis !

Merci Jean. Maintenant grâce à toi, je fais beaucoup mieux du diabolo et je sais même faire l’ascenseur et beaucoup d’autres figures. Tu es super fort ! Comment fais-tu pour jouer avec 3 diabolos ?

Merci Alexis. Grâce à toi, je sais faire la pyramide humaine. C’était super beau, quand tu as fait les sangles aériennes.

Merci Morgane. Grâce à toi, je peux faire le fil-de-fériste.

Magalie et Nicolas, grâce à vous deux, je sais faire de l’art clownesque. Vous êtes super-drôles quand vous faites Gommette et Gabatcho !

Hervé, tu fais super bien Monsieur Loyal !


Samuel

Un grand merci à vous tous de nous avoir partagé pendant trois semaines, votre passion du cirque. Merci de nous avoir montré vos talents d’artistes. Merci d’être venus pour nous. A bientôt                   

Faustine

Cher Hervé et tes artistes, merci d’être venus à l’école St Jean et de nous avoir appris des tas de choses. Tout cela me réchauffe le cœur.

Paul

 

Mardi 20 mars

Et maintenant, que le spectacle commence...

Precedente  Photo 1/23  Suivante

Après l'apprentissage et le travail, les élèves découvrent les joies du spectacle...

Musique Maestro !

 

   

   

 

 

  

 

 

 

 

 

Personnel, enseignantes, parents... tout le monde participe à l'évènement. 

 

 

Un grand merci à toute l'équipe du cirque Georget qui aura permis à chaque enfant d'exploiter ses talents...
et de nous offrir à tous un beau moment d'émotion et de joie !  

  


L'école Saint Jean remercie également tous les partenaires qui ont soutenu ce projet.

         

      

...

 

Vendredi 16 mars

Le premier gala se met en place

Precedente  Photo 1/12  Suivante

Sans vous révéler le contenu du spectacle ... Nos artistes du premier gala répètent sérieusement !

...

 

Après le jonglage, l'équilibre ...

Precedente  Photo 2/8  Suivante

Jour après jour, l'école se transforme en "piste" d'apprentissage. Les élèves enchaînent les ateliers.
Après le diabolo, les assiettes anglaises, les massues et les cerceaux, place à la découvrent du trapèze, du fil-de-fériste, du hulla hop, de l'équilibre sur ballon...

"J’ai adoré tous les entraînements car il y avait du trapèze, du cerceau, de l’équilibre sur boule et aussi beaucoup  de jonglage avec des balles, des anneaux, des diabolos…" Valentine

"C ‘est dommage que tout le monde n’ait pas pu faire du trapèze mais c’était quand même bien." Karl

Le Hulla Hop a toujours autant de succés et pendant les récréations, l'entraînement continue :

Le fil-de-fériste

"Hier j ai eu un peu le vertige en montant sur la boule mais j ai quand même apprécié." Pierre Noël

Que serait un cirque sans.... clowns ?!

Ah, les voici, ils répètent eux aussi

 

Lundi 12 mars

Les apprentissages fondamentaux de la vie d'artiste

Precedente  Photo 1/10  Suivante

Allez les artistes , avant de se produire il faut apprendre et répéter.

Les premiers ateliers sont lancés : petits et grands découvrent dans un premier temps les joies... et les difficultés... du JONGLAGE.

"J’étais très content  que le cirque soit arrivé à l’école.  J’ai aidé l’équipe  à déplier la toile et j’ai participé à un atelier jonglage." Bryan

"J’ai bien aimé car j’ai appris à jongler. Je n’ai pas aimé les assiettes chinoises parce que je n’y arrivais pas."
Floriane

"Le jonglage de balles m’a beaucoup plu car j’y arrivais bien alors que d’habitude je n’y arrive pas." Lucas

Après le travail, le réconfort. Une démonstration de trapèze commence à en faire rêver certains...

"J’ai beaucoup aimé la démonstration de trapèze  parce que j’aimerais en faire.
Mais  je n’arrivais pas aux assiettes chinoises."
Marion

 

Première leçon : les origines du cirque

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Le chapiteau étant monté, Hervé Georget se transforme en maître pour faire découvrir aux élèves les origines du cirque.

Le saviez-vous ? Ce fut l'Angleterre qui créa le premier cirque au 18ème siècle.

Très bonne attention et participation de toute "la classe"...

En guise de récréation, une première démonstration de diabolos

Occasion également de montrer à toute l'école l'affiche réalisée par les élèves eux-mêmes. Bravo aux artistes !

 

 

Le chapiteau est monté

des élèves de CM2 racontent...

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Le lundi matin 12 mars, toute l’école s’est retrouvée dans la cour pour assister à l’installation du chapiteau du cirque Georget.

D’abord les artistes ont frappé à la volée sur des piquets pour les enfoncer dans le sol. Hervé  Georget a appelé deux élèves. Ils les ont aidés mais c’était difficile. Pendant ce temps l’animateur plaisantait. Une fois les pinces plantées, ils ont tourné des manivelles pour ériger les quatre mâts qui portaient trois drapeaux français et un drapeau européen. Ils décorent le chapiteau mais indiquent aussi la direction du vent.
Ensuite, l’équipe a monté la coupole qui était sur une remorque. D’autres enfants ont aidé à dérouler la toile du chapiteau. Tout autour, de grands piquets la maintenaient soulevée.
Enfin, les petits de maternelle sont montés dans la remorque et des CM2, aidés des artistes, les ont poussés en dehors du chapiteau.
Pour terminer Hervé nous a présenté tous les artistes du cirque.

Le montage a paru un peu long à certains d’entre nous mais nous avons découvert des mots nouveaux. Pour d’autres c’était vraiment très bien. Nous avons hâte d’être au spectacle.

 

Le cirque est arrivé à l'école !

Precedente  Photo 1/5  Suivante

Non sans efforts de la part des chauffeurs...

Peu à peu la cour se remplit de camions et caravanes.

Que de matériel pour installer un chapiteau de 400 places !

Déjà les premières installations commencent pour démarrer dés la rentrée... avec le renfort des élèves... le montage du chapiteau.

Le flambeau est passé entre Françoise DIVET et Bérangère Garcia.

Françoise DIVET, directrice de l'école Saint Jean jusqu'en 2007, accueille le cirque Georget pour la 3ème fois. Et Bérangère est bien prête à relever le défi pour soutenir l'événement pendant les 3 semaines à venir...

Sans compter sur la motivation et le soutien des enseignantes, la joie des enfants et le talent de tous !

Et maintenant...

QUELAFÊTECOMMENCE!!!